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教学研究

《伤寒论》“烦躁”症浅识（张苇航）	《伤寒论》中相关证分析思维与反测证候
《伤寒论》热入血室的探讨（何新慧）	伤寒教学莫忽视禁忌症
伤寒教学莫忽视禁忌症（孔祥亮）	有关《伤寒杂病论》文字法的研究
本科生PBL教学法的尝试与体会（何新慧）	谈《伤寒论》教学中教师的引导作用

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